domingo, 30 de junio de 2019

Materias por año y orientación

La EES N°10 de Wilde posee tres turnos:

T.M.: 7.20 a 12.50
T.T.: 13 a 18.20
T.V.: 17.20 a 22.20

Todas las materias se cursan en el turno inscripto salvo educación física que se cursa en contraturno. Hasta 3° año las materias son iguales para todas las divisiones. A partir de 4° (Ciclo Superior) se dividen en orientaciones:

  • ECONOMIA
  • SOCIALES
  • NATURALES

Materias del Ciclo Básico (1°, 2° y 3°)


Materias del Ciclo Superior Orientado 4°, 5° y 6°

4° año


5° año


6° año


La EES N°10 realiza proyectos de articulación con la UBA y  UNDAV

Los sábados también hay actividades entrá y mirá nuestro otro blog




viernes, 28 de junio de 2019

La EES N°10 de Wilde- Sede del Parlamento Juvenil del Mercosur

Sede del Parlamento Juvenil del Mercosur


El 2019 tuvo como sede del Parlamento Juvenil del Mercosur a la EES N°10 de Wilde recibiendo a 17 escuelas, 3 privadas y 14 estatales del partido de Avellaneda.

Contentos de recibir a tanta juventud con ganas de participar.










La participación de los estudiantes fue todo un éxito. Porque ellos son nuestro futuro, nos encanta escucharlos.

Hasta el próximo encuentro.


miércoles, 19 de junio de 2019

20 de junio paso a la inmortalidad de Manuel Belgrano (1770-1820)


Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano





A 199 años de la muerte del creador de nuestra bandera debemos rendir a Manuel Belgrano, un homenaje muchas veces reducido únicamente a la creación del símbolo patrio.

La realización de todas sus obras, fueron únicamente respaldadas por propia cuenta renunciando a lo que le correspondía; alimentó con su dinero al ejército que tuvo al mando, financió la creación de varias escuelas y el premio recibido por su heroica labor en las revoluciones, lo donó para creación de 3 escuelas, hecho que se concretó dos siglos después.

Su vida personal no entra en nuestra perspectiva para analizar, más bien, la vida que rindió a la libertad nacional, que es lo que deberíamos contemplar.

Fue abogado y político honesto, militar valiente, economista especializado, creador del símbolo nacional, educador adelantado e ideólogo inspirador… pero por sobre todo, fue de esos hombres que soñaba ver su patria en libertad.

Combatió no solo en la batalla, sino sobre el concepto orgulloso de la oposición que reinaba por ese entonces en Buenos Aires.

Belgrano ofreció el último tramo de su vida, a una causa que creía justa, por ello a la comodidad que su condición de abogado reconocido le aseguraba, aceptó el desafío, de participar en un movimiento revolucionario hacia la construcción de nuestra Nación. Sabía que no iba a ser fácil, pero eligió el sacrificio y la incertidumbre. Nos legó su ejemplo, que se repite y se multiplica en cada enseña patria enarbolada a lo largo y a lo ancho de nuestra querida Argentina.

Debemos aprender a escuchar el mensaje que el prócer nos legara: La bandera es el símbolo, pero la Patria la hacemos todos, con cada acto día a día, generación tras generación y sin perder el valor de nuestras tradiciones ni nuestros orígenes.

Una Nación tiene identidad cuando se construye fundada en principios y valores que le son propios e intransferibles. Hacia allí debemos ir, independientemente de la época y de los gobiernos de turno.

A pesar del tiempo transcurrido y con los cambios profundos que se han producido en el mundo, aquellos principios permanecen con toda su fuerza y vigencia. Se manifiestan en nuestra vida democrática, en la activa participación del pueblo en el quehacer nacional, resaltando las acciones positivas, señalando también los errores, trabajando en la construcción colectiva de una sociedad más justa, más equitativa, más solidaria partiendo de la base que se construye justicia social en las escuelas.

Manuel Belgrano enarboló por primera vez la bandera nacional en la ciudad de Rosario el 27 de febrero de 1812. Para glorificar la bandera como corresponde, el 8 de junio de 1938, el Congreso sancionó una ley que fija como Día de la Bandera y lo declara feriado, el 20 de Junio, aniversario de la muerte de su creador.

Por último y para terminar Joaquín V. González describió su amor a ella que junto a la canción “Aurora” se debía recitar en todas las escuelas al ingresar a clases:


“¡Bandera de la patria, celeste y blanca, símbolo de una unión y de la fuerza con que nuestros padres nos dieron independencia y libertad; guía de la victoria en la guerra, y del trabajo y la cultura en la paz; vínculo sagrado e indisoluble entre las generaciones pasadas, presentes y futuras; juremos defenderla hasta morir antes que verla humillada!”


https://www.youtube.com/watch?v=qNb-eoguhUU (Canción Aurora con letra)





lunes, 17 de junio de 2019

Nuestros ex alumnos en el mundo.

Ayelen Gaikowsky -

Rescatista en el Mediterráneo

La escuela presenta un proyecto que consiste en convocar a ex alumnos para motivar a los actuales estudiantes.
Se trata de la ex alumna de la institución Ayelén Gaikowsky trabajando como salvavidas en el Mediterranéo. De pronto nos sorprende ver en un periódico alguien egresado de nuestra escuela y encima siendo una héroe en el Mediterráneo.




Ayelén Gaikowski

Socorrista en la costa argentina, Ayelén Gaikowski cada año vuelve al Mediterráneo, donde busca pateras y rescata migrantes


Una noche entera en altamar con un bebé recién nacido acurrucado en el pecho, peleando por sobrevivir. Eso fue lo más intenso que le tocó atravesar a Ayelén Gaikowski, socorrista, en el último operativo del que participó en las aguas del Mediterráneo. No fue lo único. Dedica sus días a salvar vidas.
Tiene 28 años y en su biografía hay tironeos. La vida y la muerte como una soga de la que tira con esfuerzo constante. El agua como espacio de placer para su cuerpo de nadadora, pero también como campo de batalla. Las distancias, los viajes, el ir y venir propio y de los otros: rescata emigrantes en el hemisferio norte, también veraneantes en el Atlántico Sur. Y están ahí las huellas en el alma de un pasado poco feliz, y la satisfacción de trazarse un camino mejor, pleno, ella sola. Se le nota en la sonrisa tan frecuente, en la ternura con chicos y con perros, en la facilidad para abrir el corazón, como ahora que cuenta esta historia.

Es una mañana de lluvia y por eso puede sacar la vista del mar. Durante este verano y en los cinco anteriores, Ayelén trabajó como guardavidas. En el invierno argentino, se va, como muchos colegas, a trabajar en España, donde tiene su casa y donde la espera su marido. Sus perros, Rupert y Panza, no viajaron al Viejo Mundo, pero también son golondrina: viven con sus suegros durante el año en Lanús, y la acompañan en la temporada atlántica.
Ayelén vigila el horizonte, controla el handy, tira el silbato hacia la espalda y cuenta: "Embarcamos el 10 de diciembre en Barcelona, y navegamos por el mar Mediterráneo central". Fueron cinco días hasta llegar a la zona SAR ( search and rescue) de Libia, es decir, el área donde se permite ingresar a buscar y rescatar personas, unos 350.000 kilómetros cuadrados. "Entonces empezamos la búsqueda activa, mirando con prismáticos hacia todos lados. Pueden aparecer en cualquier momento las pateras", dice. A veces encuentran embarcaciones vacías, restos de naufragios, chalecos, zapatillas. muertos. Lo que buscan: gomones precarios con un centenar de personas lanzadas al mar como botellas, con la esperanza de ser encontrados. No hay manera de que crucen el mar con esas balsas. Zarpan sabiendo que no llegan a destino.




En el barco socorrista en el que viajó Ayelén, el Open Arms, había 19 tripulantes, entre capitán, marineros, médico y enfermeros y socorristas, que son todos voluntarios y guardavidas profesionales. Pueden acoger a más de 400 personas en un viaje.
Esta fue su quinta misión, pero la tercera vez en altamar. Dos misiones fueron fallidas porque el gobierno español no los dejó salir del puerto. Esta vez, a Ayelén le tocó ser patrona de una de las embarcaciones de rescate. "Sabíamos que había tres pateras. Habíamos recibido el pan-pan, que es un aviso que quiere decir que están a la deriva, pero no naufragando. La primera vez salimos con la última luz del día a buscarlos, pero no los encontramos. A la mañana siguiente, volvimos a salir ya con las coordenadas que le habían pasado al capitán. En el camino, divisamos otra de casualidad. Había en cada una más de 80 personas. En pocas horas rescatamos a toda la gente. El nuestro era el único barco humanitario. Malta o Lampedusa son los puertos más cercanos, pero no llegan porque llevan combustible para 30 o 40 kilómetros y después quedan a la deriva. Cuando llegamos nosotros, ya estaban desamparados. La balsa es inflable, se descontrola y se pincha. Sabíamos que había una tercera patera cerca".
Dentro del área permitida, no la encontraban. Se quedaron en la zona mirando con prismáticos, pero llegó la patrulla libia: "No está todo bien con ellos. Los matan, les pinchan las balsas o en el mejor de los casos, los devuelven a Libia. En marzo pasado, amenazaron a mis compañeros. Esta vez, por suerte, nos pasaron por al lado. A la noche, calculamos la deriva y el viento y nos pusimos a buscar. En el radar aparecía un puntito y pusimos proa hacia allá. La tercera patera tenía 120 personas".
En el encuentro cara a cara, lo primero es tranquilizarse. "Una vez que nos presentamos, se calman los ánimos y colaboran. Hacemos una vuelta de reconocimiento y empezamos a repartir chalecos. Entonces, empezamos a cargar uno por uno. Cuando mi embarcación está llena, me alejo y se acerca mi compañero, para que no se asusten por que los vayamos a dejar. La patera no vuelve a quedar sola".
Salvaron cerca de 300 vidas, de 19 nacionalidades de África. Suceden milagros inesperados, como el que presenció Ayelén: "Yo tenía una mujer en el rescate que hicimos esa noche, y al llegar al barco se encontró con su marido, rescatado de otra patera durante el día. Cuando se encontraron gritaban, lloraban, se abrazaban". Si sobrevivir era improbable, menos todavía era volver a verse.
En la patera que salvaron de noche había un bebé de dos días; había nacido en la playa, justo antes de embarcar. "Pasaron un bollo de mantas y cuando lo abrimos, estaba el bebé, todavía ensangrentado y con el cordón umbilical colgado. Lo llevamos rápido con los médicos, que lo lavaron, cortaron bien el cordón y lo abrigamos lo más posible. Creíamos que no iba a pasar la noche: tenía hipotermia total. La madre estaba cabizbaja, pero bien. No podía cargarlo. Estos bebés muchas veces son producto de violaciones. Nos hicimos cargo con Giacomo y Alba, los médicos, y yo les di una mano. Me lo puse en el pecho, piel con piel, para darle calor y estimularlo, y subió un grado de temperatura".
Fue a la parte más cálida del barco: la cocina. Se cubrió de mantas y camperas. Transpiró mientras veía que al bebé le iba cambiando el color. Veló su sueño demasiado calmo. "No lloraba ni tenía reflejo de succión. Después de unas horas y de su primera mamadera, abrió los ojos. Cuando hizo su primera caca, hicimos todos una fiesta", dice. Pocas horas más tarde, un helicóptero se llevó al bebé y a la madre.






Nuestros Proyectos


Los alumnos tienen diversas participaciones en muchas propuestas

Visita de los sobrevivientes del Holocausto
Simulación del G20


Proyectos 2019

Salida Educativa a la EXPO UNDAV



RCP en la UNDAV

Juego de Profundización de Ejercicios combinados en naturales con Minecraf









Café literario filosófico organizado por las Prof. Costanzo y Acosta. 




Tratamiento de residuos sólidos urbanos
Objetivo: uso de materiales descartables para la organización de una pequeña huerta, enmarcado en el programa "Escuelas Por El Río de Acumar". Prof. Facundo Toledo




Con el Prof. de arte Dinescu





Trabajamos la capacidad del pensamiento crítico con la Prof. Soto



Hacen sus propios Currículum Vitae con la Prof. Cynthia Herlein















Los 25 años de la escuela- Diciembre del 2018

"Qué fantástica esta FIESTA"

https://www.youtube.com/watch?v=fWG2eQpIuW4 (Video invitación)

Con la visita del intendente de la Ciudad de Avellaneda se realizó la fiesta de los 25 años en la calle y con muestra estática de los trabajos de los alumnos.
La escuela tiró todo por la ventana.








Todos participan para ponerla más linda

Construyendo el mural

Los ex alumnos de la escuela, profesores y alumnos se han puesto a trabajar en el mural que fue exhibido en la fiesta de los 25 años de la escuela.

Ex alumnos y alumnos en plena acción

En pleno trabajo a punto de terminarse

Las Profesoras también contribuyendo

Trabajando día y noche. Si esto no es amor, ¿qué es?


Nuestro escudo terminado luciendo en la entrada.